Help U Zelf (1885)

Bond van Vlaamse leerlingen van athenea en middelbare scholen van het arrondissement Brussel, opgericht onder de bezieling van Jan Kleyntjens, leraar Nederlands aan het Koninklijk Atheneum te Brussel, in oktober 1885 in de herberg Aux Bons Enfants op de Zavel in Brussel door enkele leerlingen (waaronder Lodewijk de Raet De Raet, Lodewijk
Lodewijk de Raet (1870-1914) was een econoom en ambtenaar die in belangrijke mate bijdroeg aan de theorievorming over de Vlaamse beweging en deze van een sociaaleconomisch denkraam voorza... Lees meer en August Vermeylen Vermeylen, August
August Vermeylen (1872-1945) was een schrijver, literatuur- en kunsthistoricus, en socialistisch senator. In het tijdschrift Van Nu en Straks, waarvan hij de leiding had, publiceerde hij ... Lees meer ).

Het doel van deze Vlaamse kring was de beoefening van de Nederlandse taal aan te moedigen en te verbreiden en de Vlaamse rechten te verdedigen. Er werd een bibliotheek ingericht en de leden – waarvan het aantal schommelde tussen 30 en 50 – vergaderden elke zaterdagmiddag om lezingen en voordrachten te houden over de Nederlandse letterkunde en de V.B. In 1894 gaf de kring een letterkundige bundel uit. Naast Kleyntjens kwamen verscheidene andere leraren en letterkundigen, oudere flamingant Flamingant
Flamingantisme is een term die met verschillende betekenissen wordt toegekend aan actoren binnen de Vlaamse beweging en het Vlaams nationalisme. Lees meer en, er het woord voeren. Zo werden de jongeren ondersteund en aangevuurd door onder meer Adolf von Ziegesar Von Ziegesar, Adolf
Baron Adolf von Ziegesar (1849-1901) was een Alduitse ‘Vlamingenvriend’ en hoofdredacteur van het tijdschrift Germania. Lees meer , Reimond Stijns Stijns, Reimond
Onderwijzer Reimond Stijns (1850-1905) was betrokken bij het Vlaamse verenigingsleven in Brussel. Hij was auteur van romans, verhalen, novellen en toneelstukken en lag mee aan de basis va... Lees meer , Emanuel Hiel Hiel, Emanuel
Emanuel Hiel (1834-1899) was een Vlaamse dichter en schrijver. Als radicaal-democratische, vrijzinnige flamingant speelde hij een belangrijke rol in het Vlaamsgezinde verenigingsleven in ... Lees meer , Nestor de Tiere, Jan-Matthijs Brans Brans, Jan Matthijs
Jan-Matthijs Brans (1853-1940) was onderwijzer en vertaler. Tijdens de Eerste Wereldoorlog schaarde hij zich achter het activisme. Lees meer en Frans Reinhard Reinhard, Frans
Frans Reinhard (1850-1912) was een progressief-liberale en vrijzinnige Brusselse flamingant, die zich tijdens het laatste kwart van de 19de eeuw sterk engageerde in diverse initiatieven o... Lees meer . Vooral Hiel, de populaire dichter en flamingantische agitator in het Brusselse, trad er meer dan eens als feestredenaar op. Verscheidene voormannen in de Vlaamse ontvoogdingsstrijd leerden hier voor het eerst de V.B. kennen en werden er tot strijdende flaminganten gevormd; voorzitters van de kring waren onder meer De Raet (1888-1889), Vermeylen (1889-1890), F.V. Toussaint van Boelaere Toussaint, Fernand Victor
Lees meer (1893-1894) en Hendrik Coopman Thz. (1894-1895). In 1896 werd er een oud-ledenbond van de kring gesticht onder het bestuur van J.S. Willems, Herman Hiel en De Raet.

De kring werd door enkele leerlingen en oud-leerlingen van het Koninklijk Atheneum te Brussel op 22 mei 1911 heropgericht als Vlaamsche Oudleerlingen- en Leerlingenbond van het middelbaar en normaal onderwijs voor Groot-Brussel, die vergaderde in het Vlaamsch Huis op de Grote Markt te Brussel. Deze kring wilde zich aansluiten, bij het "Vlaamschgezind en Grootnederlandsch programma van het Algemeen-Nederlands Verbond Algemeen-Nederlands Verbond
Het Algemeen-Nederlands Verbond (ANV) werd in 1895 opgericht. Aanvankelijk behartigde het de belangen van de Nederlandse taal. Later en tot op de dag van vandaag ijvert het voor de brede ... Lees meer ". De praktische doelstellingen waren de vereniging van alle Vlaamssprekende oud-leerlingen en leerlingen van het middelbaar onderwijs uit het Brusselse, te waken op de toepassing van de wetten en verordeningen betreffende het onderwijs in het Nederlands, te ijveren voor de verbetering van dit onderwijs en voor de uitbreiding van de Nederlandstalige afdelingen en alles wat kon bijdragen tot de ontvoogding van het Vlaamse volk.